讲历史人物故事,小学生四年级?

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推荐5本供大家参考:

《希利尔儿童世界历史》作者:希利尔

书中采用编年体的写史方法,以时间为经,空间为纬,重要历史人物和事件为节点,把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上,深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻,使得那些看起来枯燥无味的孤立史实,不仅有了内在的时空关联性,而且变得精彩纷呈和寓教于乐,犹如坐上了魔法飞毯,穿行于时光的隧道,追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。本书插图可以让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时,能够在脑海里形成一系列可视的连环画面,从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。

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《人类征服的故事》作者:房龙

本书由两部分组成:第一部分《万能的人类》以生动幽默地笔调讲述了人类自身进化和征服自然的故事。第二部分《上古的人》,主要叙述了上古时代两河流域灿烂的文明也从一个侧面显示了人类征服世界的卓越本领。

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东周列国故事》(全二册)作者:林汉达

这套书是一套历史入门的好书,简洁的语言将春秋战国时期的历史按照时间顺序详细地讲述出来。本书从周平王迁都洛邑写起,到秦始皇统一中原为止,以《左传》《史记》等正史所载为基础,一百八十个故事按时间顺序编排,既独立成篇.又相互联属,清晰地勾勒了春秋战国前后五百多年的历史概貌,是一册理想的先秦历史入门读物。作者林汉达为著名的语言学家,他的文字通俗晓畅,表现力极强,阅读本书,有助于更好的学习语言表现能力。

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《世界五千年》编者:段万翰、顾汉松、陈必祥

读史使人明智,《世界五千年》这部历史故事书,按照历史发展的顺序,分为世界古代、世界近代和世界现代三大部分。书中内容通俗易懂,文字深入浅出,主体内容严谨、权威,旁枝末节的想象也能做到合理丰富。阅读本书有助于提高读者学习世界史的兴趣,增进世界史的认知有所帮助。现能力。

中国通史(少年彩图版)》主编:童超

全书以历史编年为经,以各个时代影响社会历史进程的重要人物和事件为纬,内容涉及政治、军事、经济、文化、外交、科技、艺术、民俗等诸多方面。全书共分10卷,上起神话传说时代,下迄清王朝结束,选取了600余个主题,2000余幅图片,生动、真实、客观、全面地再现了中国历史的精彩瞬间和丰富内涵。

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